Il testo nasce dall’esperienza quotidiana di una tutor dell’apprendimento attiva nel territorio del Canton Ticino.
Il metodo invita i genitori a diventare alleati dei propri figli nello studio per cui vengono descritti brevi scorci di vita e forniti spunti pratici per conoscere i numeri, le operazioni, le tabelline. Le difficoltà nella matematica vengono superate accompagnando il percorso con stimoli visivi e cromatici, tatto e movimento, spunti per ideare strumenti di apprendimento semplici, accattivanti e per questo immediati. Prefazione di Giuseppe Foderaro, neuropsicologo all’Ospedale Regionale di Lugano.
Collana Saper essere